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REVISÃO PARA A PROVA GLOBAL - 3 TRIMESTRE
ROTEIRO:
1- POR QUAL MOTIVO OS PIRATAS DE DIVERSOS PAÍSES EUROPEUS ATACAVAM O LITORAL BRASILEIRO NA ÉPOCA DA COLONIZAÇÃO PORTUGUESA?
RESPOSTA: para levar o pau-brasil e outras riquezas da terra.
2- QUAL O NOME DO FORTE QUE DEU ORIGEM A CIDADE DE JOÃO PESSOA, NA PARAÍBA?
RESPOSTA: Forte de Filipeia de Nossa Senhora das Neves
3- QUAL PAÍS EUROPEU FUNDOU O FORTE NA CIDADE DE SÃO LUÍS NO MARANHÃO?
RESPOSTA: França
4- QUAIS OS OBJETIVOS DAS ENTRADAS E DAS BANDEIRAS?
RESPOSTA: Entradas: Capturar ouro e pedras preciosas / Bandeiras: Capturar índios, ouro e pedras preciosas
5- O QUE ERAM AS MISSÕES JESUÍTICAS?
RESPOSTA: Grandes aldeamentos indígenas organizados pelos padres jesuítas
6- EXPLIQUE O QUE ERA O SERTANISMO DE CONTRATO.
RESPOSTA: Nos séculos XVII e XVIII, os bandeirantes foram contratados por fazendeiros para combater índios e negros rebelados contra a escravidão. Esse tipo de “negócio” entre bandeirantes e poderosos era chamado de Sertanismo de Contrato.
7- QUAIS AS FUNÇÕES DOS INDÍGENAS NAS MISSÕES JESUÍTICAS?
RESPOSTA: Cultivavam cereais, produziam tecidos e esculturas de madeira
8- EM QUE REGIÃO DO BRASIL O GADO FOI INTRUDUZIDO PRIMEIRO?
RESPOSTA: Nordeste
9- O QUE HAVIA EM COMUM ENTRE OS TRATADOS DE MADRI, TRATADO DE BADAJÓS E TRATADO DE SANTO IDELFONSO?
RESPOSTA: Foram feitos entre Portugal e Espanha
10- O QUE SIGNIFICA DIZER QUE O BRASIL É UM PAÍS MULTIÉTICO?
RESPOSTA: O Brasil é um país onde há muita diversidade cultural e étnica, há várias misturas de etnias e povos, por isso somos um país de cultura tão diversificada juntamente com a nossa nação.
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PARA AULA DO DIA 21 DE NOVEMBRO DE 2020
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QUIZ SOBRE CAP. 11
UNIÃO IBÉRICA / HOLANDESES NO BRASIL
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QUESTÕES DE REVISÃO PARA PROVA PARCIAL -
3 TRIMESTRE -
DATA DA PROVA - 06/11/2020
ROTEIRO: CAP. 11 – EUROPEUS DISPUTAM O MUNDO ATLÂNTICO
1- O QUE ERA A UNIÃO IBÉRICA E COMO SURGIU?
RESPOSTA: Em 1580, o rei de Portugal, D. Henrique, morreu sem deixar herdeiros; então, o rei da Espanha, Felipe II, parente do rei morto, se tornou também o rei de Portugal. O domínio da Espanha sobre Portugal e suas colônias ficou conhecido como União Ibérica.
2- QUAL O OBJETIVO DA COMPANHIA DAS ÍNDIAS OCIDENTAIS?
RESPOSTA: Invadir as colônias Portuguesas
3- QUAL A TÁTICA USADA PELA POPULAÇÃO DE SALVADOR PARA RESISTIR A INVASÃO HOLANDESA?
RESPOSTA: A guerra de emboscadas
4- DE ONDE OS HOLANDESES TIRARAM PRATA PARA INVADIR PERNAMBUCO?
RESPOSTA: Prendiam navios espanhóis carregados de prata
5- QUAL A POLÍTICA USADA POR MAURÍCIO DE NASSAU NO BRASIL HOLANDÊS?
RESPOSTA: Utilizou-se da tolerância religiosa entre católicos e protestantes
6- QUE PROVIDÊNCIAS MAURÍCIO DE NASSAU TOMOU PARA REGISTRAR AS PAISAGENS E O COTIDIANO DO BRASIL HOLANDÊS?
RESPOSTA: Trouxe consigo pintores famosos, entre eles, o pintor Frans Post
7- EXPLIQUE O EPISÓDIO CONHECIDO COMO “RESTAURAÇÃO”.
RESPOSTA: Os holandeses multiplicavam seus lucros no Brasil e os portugueses responsabilizavam a União Ibérica pela situação crítica da economia portuguesa. Então, pegaram em armas contra a Espanha.
8- QUAL TÉCNICA OS HOLANDESES LEVARAM AO SEREM FORÇADOS A DEIXAR O BRASIL?
RESPOSTA: A produção de açúcar
9- COMO FICOU A PRODUÇÃO DE AÇÚCAR NO BRASIL APÓS A SAÍDA DOS HOLANDESES?
RESPOSTA: A economia canavieira manteve o dinamismo
10- QUAL A IMPORTÂNCIA DE CALABAR PARA AS CONQUISTAS HOLANDESAS?
RESPOSTA: Atuou como guia e combateu na linha de frente em batalhas navais
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EXERCÍCIO DE REVISÃO PARA A PROVA GLOBAL DO 2 TRIMESTRE
CAP. 10 – AFRICANOS NO BRASIL
1- QUAIS OS MOTIVOS QUE LEVAVAM AS TRIBOS AFRICANAS PRATICAREM A ESCRAVIDÃO ENTRE ELAS?
A guerra entre diferentes povos por terra e poder
2- QUAIS OS PRINCIPAIS PORTOS BRASILEIROS ( ESTADOS) ONDE OS AFRICANOS ADENTRAVAM O BRASIL?
Bahia, Pernambuco e Maranhão
3- QUAL O IDIOMA ORIGINÁRIO DOS AFRICANOS?
Umbundu
4- QUAL O NOME QUE OS AFRICANOS RECEBIAM AO DESEMBARCAREM NO BRASIL?
Recebiam o nome do porto onde tinham embarcado
5- COMO ERAM CHAMADOS OS NAVIOS QUE TRANSPORTAVAM OS AFRICANOS ESCRAVIZADOS?
Navio Negreiro
6- QUAIS AS FORMAS DE TRABALHO FORÇADOS AS QUAIS ERAM SUBMETIDOS OS AFRICANOS NO BRASIL?
Trabalhavam até mesmo em domingos e feriados
7- QUAIS AS FORMAS DE RESISTÊNCIA A ESCRAVIDÃO PRATICADA PELOS AFRICANOS NO BRASIL?
Praticando religiões de origem africana
8- QUAL O QUILOMBO MAIS CONHECIDO NO BRASIL?
Quilombo dos Palmares
9- QUAL A ORIGEM DO DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA NO BRASIL?
Em 1978, a comunidade negra do Brasil, transformou o dia de aniversário do líder quilombola Zumbi ,dia 20 de novembro , no Dia da Consciência Negra.
10- QUAL A MAIOR DIFICULDADE PARA OS DESCENDENTES DE AFRICANOS PROVAREM QUE SÃO QUILOMBOLAS?
Reunir provas de que são descendentes de escravizados
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CORREÇÃO CAP. 11 - EUROPEUS DISPUTAM O MUNDO ATLÂNTICO - PÁG. 265 A 273
1- A- CASO O AÇÚCAR BRASILEIRO FOSSE DIRETAMENTE PARA A HOLANDA SEM PAGAR IMPOSTOS EM PORTUGAL, CHEGARIA AQUELE PAÍS MAIS BARATO E PODERIA SER VENDIDO COM MAIOR LUCRO.
B- ORIENTAL - LESTE. MERIDIONAL - SUL. SETENTRIONAL - NORTE
C- ELE DIZ QUE O NORTE DO BRASIL É A PARTE DA AMÉRICA DO SUL MAIS PRÓXIMA DOS PAÍSES BAIXOS, SENDO ASSIM , O CUSTO E O TEMPO DA VIAGEM SERIAM MENORES.
D- SIM, ESSE DOCUMENTO DE ÉPOCA MOSTRA QUE O PRINCIPAL MOTIVO DAS INVASÕES HOLANDESAS NO BRASIL ERA CONTINUAR LUCRANDO COM A COMERCIALIZAÇÃO DO AÇÚCAR BRASILEIRO NA EUROPA.
2- A - DO GÊNERO DA CARTA
B- QUEM ESCREVE É O PADRE ANTÔNIO VIEIRA E ELE SE DIRIGE AO SUPERIOR DA COMPANHIA DE JESUS.
C- SIM, POIS A CARTA É ESCRITA EM 1 PESSOA E APRESENTA DETALHES DO MOMENTO DA INVASÃO HOLANDESA.
D- NÃO, POIS LOGO QUE OUVIRAM GRITOS DE QUE SEUS INVASORES HAVIAM CHEGADO, ENTRARAM EM PÂNICO E COMEÇARAM A FUGIR, DEIXANDO BENS PRA TRÁS.
E- O GOVERNADOR TENTOU ORGANIZAR AS DEFESAS CONVOCANDO A POPULAÇÃO A PEGAR EM ARMAS E MORRER LUTANDO SE NECESSÁRIO.
F- A BAHIA, DEPOIS DE PERNAMBUCO, ERA A MAIOR PRODUTORA DE AÇÚCAR DA AMÉRICA PORTUGUESA.
3-A- SIM, POIS DE ACORDO COM O AUTOR, ELE PRESTOU SERVIÇOS IMPORTANTES PARA O GOVERNADOR ATÉ ABRIL DE 1632.
B- CALABAR FOI DECISIVO EM VÁRIAS BATALHAS, ATUANDO COMO GUAI E COMBATENDO NA LINHA DE FRENTE , INCLUSIVE EM BATALHAS NAVAIS.
C- SIM, ELE APRENDEU HOLANDÊS E FOI DECISIVO EM MUITAS BATALHAS, O QUE LHE TROUXE PRESTÍGIO JUNTO AOS OFICIAIS DA COMPANHIA DAS ÍNDIAS OCIDENTAIS.
D- APÓS SER CAPTURADO, CALABAR FOI JULGADO, CONDENADO A MORTE E DEPOIS ESQUARTEJADO.
E- SEGUNDO O HISTORIADOR EVALDO CABRAL DE MELO, A EXECUÇÃO DE CALABAR FOI O QUE CHAMAMOS DE QUEIMA DE ARQUIVO, OU SEJA, FOI ELIMINADO POR QUE TINHA CONHECIMENTOS VALIOSOS.
F- RESPOSTA PESSOAL
4- A -ALTERNATIVA C - PARA EVITAR CONFLITOS ENTRE CATÓLICOS E PROTESTANTES, NASSAU ADOTOU A TOLERÂNCIA RELIGIOSA.
5- A- O TEXTO TRATA DE FRANS POST E SUA OBRA
B- FOI UM PINTOR HOLANDÊS TRAZIDO POR NASSAU E CONSIDERADO O 1 PINTOR DA PAISAGEM BRASILEIRA.
C - SUA OBRA É IMPORTANTE POR TER SIDO A 1 A RETRATAR FLORA E FAUNA DAS TERRAS ONDE HOJE É O BRASIL E TAMBÉM PELA GRANDE QUANTIDADE DE PRODUÇÕES EM NOSSO PAÍS.
D- NÃO, MAS TODA A OBRA DO AUTOR CONHECIDA HOJE ABORDA EXCLUSIVAMENTE TEMAS BRASILEIROS.
6- - V , F , V , F , V
7- A - O TEXTO TRATA DO PERÍODO DO DOMÍNIO HOLANDÊS NO BRASIL.
B- 1 - 1630 / 1637 - PERÍODO MARCADO PELA CONQUISTA HOLANDESA E PELA RESISTÊNCIA LUSO-BRASILEIRA
2 - 1638 / 1645 - CONSIDERADO UM PERÍODO DE PAZ, ASSOCIADO AO GOVERNO NASSOVIANO.
3 - 1645 / 1654 - CARACTERIZADO PELA RESTAURAÇÃO, NA PERSPECTIVA LUSO BRASILEIRA, OU PELA REPRESSÃO,NA VISÃO DOS HOLANDESES.
C- É POSSÍVEL AFIRMAR QUE DURANTE O DOMÍNIO HOLANDÊS , PREDOMINOU A VIOLÊNCIA DOS DOIS LADOS, COM RAROS E CURTOS PERÍODOS DE TRÉGUA.
LEITURA E ESCRITA DA HISTÓRIA - PÁG. 270
A- O TÍTULO SINTETIZA O CONTEÚDO DO TEXTO: OS MOTIVOS QUE LEVARAM A COMPANHIA DAS ÍNDIAS OCIDENTAIS DEVE TOMAR O BRASIL DO REI DA ESPANHA.
B- ELE DESTACA BAHIA E PERNAMBUCO COMO AS MAIORES PRODUTORAS DE AÇÚCAR NA ÉPOCA. .
C- O LUCRO QUE PODERIAM OBTER NO BRASIL NA COMPRA E VENDA DO AÇÚCAR.
D- RESPOSTA PESSOAL
VOZES DO PRESENTE - PÁG. 271
1- ALTERNATIVA B
2- É POSSÍVEL CONCLUIR QUE OS HOLANDESES TRAZIAM DA EUROPA UMA VARIEDADE ENORME DE PRODUTOS: CARNES, PEIXES, FARINHA DE TRIGO, BEBIDAS, QUEIJO, MANTEIGA, ETC.
3 - RESPOSTA PESSOAL
4- - EX: PASTEL, MACARRONADA, PIZZA, POLENTA, ETC
INTEGRANDO COM A MATEMÁTICA - PÁG. 272
A- REGISTRA A EVOLUÇÃO NA EXPORTAÇÃO DO AÇÚCAR.
B- CRESCIMENTO ENTRE 1570/1650. DECRESCIMENTO ENTRE 1650/1670
C- A MAIOR EXPORTAÇÃO EM 1650 - 1700 TONELADAS
D- SIM, O PICO DA EXPORTAÇÃO DO AÇÚCAR COINCIDIU COM O PERÍODO DO DOMÍNIO HOLANDÊS NO BRASIL.- 1630/1650
E- A ECONOMIA AÇUCAREIRA APRESENTOU DECLÍNIO POR 2 RAZÕES: A CONCORRÊNCIA DO AÇÚCAR DAS ANTILHAS E A CRISE DA EUROPA ENTRE 1650/1700
VOCÊ CIDADÃO - PÁG. 273
A- NOS TEMPOS COLONIAIS ELE ERA PRODUZIDO NOS ENGENHOS EM MOENDAS QUE CONTAVAM COM A FORÇA HUMANA, ANIMAL E DA ÁGUA. HOJE É PRODUZIDO EM USINAS COM MÁQUINAS POSSANTES.
B- RESPOSTA PESSOAL
C- RESPOSTA PESSOAL
QUESTÕES DE REVISÃO PARA A PROVA PARCIAL
CAP. 9 – AMÉRICA PORTUGUESA: COLONIZAÇÃO
1- COMO FOI O PRIMEIRO CONTATO ENTRE PORTUGUESES E OS POVOS NATIVOS DO BRASIL?
RESPOSTA - PAG. 199 - OS TUPINIQUINS ESTRANHARAM QUASE TUDO: ROUPAS , EMBARCAÇÕES, BOTAS, CHAPÉUS, ARMAS DE FOGO E A LÍNGUA DOS PORTUGUESES. OS PORTUGUESES TAMBÉM ESTRANHARAM OS TUPINIQUINS.
2- POR QUE OS PORTUGUESES RESOLVERAM INVESTIR NA PRODUÇÃO DE PAU-BRASIL, TENDO EM VISTA QUE ELES BUSCAVAM OURO E PRATA?
PAG. 200- O PAU BRASIL TINHA VALOR COMERCIAL POIS ERA USADO NA EUROPA PARA TINGIR TECIDOS E CONSTRUIR MÓVEIS E CASAS.
3- COMO SE CHAMOU A PRIMEIRA VILA DO BRASIL?
PAG. 201- SÃO VICENTE
4- O QUE ERAM AS CARTAS DE DOAÇÃO?´
PAG. 202- ERA UM DOCUMENTO QUE DAVA AS CAPITANIAS HEREDITÁRIAS AOS SEUS DONATÁRIOS.
P
5- POR QUE A MAIORIA DAS CAPITANIAS BRASILEIRAS FRACASSOU?
PAG.203- - FALTA DE RECURSOS, GRANDE EXTENSÃO DE TERRAS, FALTA DE COMUNICAÇÃO ENTRE ELAS, RESISTÊNCIA INDÍGENA, ATAQUES DE CORSÁRIOS.
6- EXPLIQUE O QUE ERA O GOVERNO-GERAL.
PAG. 204- ERA UM TIPO DE GOVERNO CENTRALIZADO E ESSES GOVERNADORES GERAIS ERAM HOMENS QUE TINHAM PRESTADO SERVIÇOS AO IMPÉRIO PORTUGUÊS NA ÁFRICA E NO ORIENTE , OU ERAM PARENTES DE PESSOAS INFLUENTES.
7- QUEM ERAM OS “HOMENS BONS” NA ÉPOCA DA COLONIZAÇÃO DO BRASIL?
PAG. 208 - ERAM PESSOAS RICAS E COM PRESTÍGIO SOCIAL, PROPRIETÁRIOS DE TERRA E GRANDES COMERCIANTES.
8- EXPLIQUE O QUE FORAM “AS GUERRAS JUSTAS”?
PAG. 209 - GUERRAS TRAVADAS CONTRA INDÍGENAS QUE ERAM HOSTIS AOS PORTUGUESES E CONSIDERADOS BÁRBAROS POR ELES.
9- QUAL O MOTIVO DOS PORTUGUESES SUBSTITUÍREM A MÃO DE OBRA INDÍGENA PELA MÃO DE OBRA AFRICANA?
PAG. 210 - A FALTA DE INDÍGENAS NAS ÁREAS AÇUCAREIRAS, POR CONTA DAS FUGAS OU MORTES POR DOENÇAS E MAUS-TRATOS. HAVIA TAMBÉM INTERESSES NO TRÁFICO AFRICANO PELO ATLÂNTICO. OS AFRICANOS TINHAM EXPERIÊNCIA NA PRODUÇÃO DE AÇÚCAR NAS PLANTAÇÕES PORTUGUESAS DAS ILHAS DE CABO VERDE E MADEIRA.
10- QUEM ERA OS SENHORES DE ENGENHO? QUAL SUA IMPORTÂNCIA NA ÉPOCA DO BRASIL COLONIAL?
PAG. 2016- ERA O GRUPO DE MAIOR PRESTÍGIO NA SOCIEDADE AÇUCAREIRA . ELES ERAM DONOS DAS TERRAS, DAS MÁQUINAS E DOS ESCRAVIZADOS.
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CORREÇÃO CAP. 9 - AMÉRICA PORTUGUESA - COLONIZAÇÃO
PÁG. 219 A 225
RETOMANDO
1- A- BONITOS DE CORPO, BOA ESTATURA E BRONZEADOS PELO SOL.
B- ANDAM NUS, PINTAM O CORPO, NÃO TEM BARBA, ETC.
C- CERTAMENTE PORQUE O MODO DE SE VESTIR DOS EUROPEUS ERA DIFERENTE DO MODO DE SE VESTIR DOS INDÍGENAS E ISSO REFLETE SUAS DIFERENÇAS CULTURAIS.
2- A- EXPEDIÇÃO COLONIZADORA CHEFIADA POR MARTIM AFONSO DE SOUSA
B- A EXPEDIÇÃO CHEFIADA POR MARIM AFONSO DE SOUSA COMBATEU OS FRANCESES, EXPLOROU O LITORAL BRASILEIRO , FUNDOU SÃO VIVENTE QUE FOI A PRIMEIRA VILA DO BRASIL E O PRIMEIRO ENGENHO DESTINADO À PRODUÇÃO DE AÇÚCAR.
3- CLASSIFICAR AS FRASES COMO DIREITO E DEVER:
- DIREITO
- DEVER
- DIREITO
- DEVER
- DIREITO
- DEVER
- DIREITO
- DEVER
4- ALTERNATIVA D
5- A- POR MEIO DE CORES, NOMES E DE UMA LEGENDA INTERNA
B- PERNAMBUCO, BAHIA E SÃO VICENTE
C- A PROSPERIDADE DESSAS CAPITAIS DEVEU-SE A PRODUÇÃO DE AÇÚCAR
D- ENTRE OS FATORES QUE CONTRIBUÍRAM PARA O SUCESSO DA AGROINDÚSTRIA AÇUCAREIRA NO NORDESTE ESTÃO: O MASSAPÊ, O CLIMA TROPICAL ÚMIDO E A RELATIVA PROXIMIDADE DA EUROPA
E- A FALTA DE RECURSOS DE ALGUNS DONATÁRIOS ; GRANDE EXTENSÃO DE TERRAS A SEREM ADMINISTRADAS, FALTA DE COMUNICAÇÃO ENTRE ELAS, RESISTÊNCIA DOS INDÍGENAS À OCUPAÇÃO DE SUAS TERRAS, ATAQUES DE CORSÁRIOS.
6- A- ÓRGÃOS ENCARREGADOS DE ADMINISTRAR AS VILAS E CIDADES BRASILEIRAS
B- GERALMENTE OS VEREADORES ERAM GRANDES PROPRIETÁRIOS DE ESCRAVOS E TERRAS, OS CHAMADOS HOMENS BONS. PESQUISAS RECENTES INDICAM QUE ALGUMAS LOCALIDADES COMO SÃO PAULO, SALVADOR E RIO DE JANEIRO, COMERCIANTES RICOS E SACERDOTES TAMBÉM OCUPAVAM CARGO DE VEREADOR NAS CÂMARAS MUNICIPAIS.
C- PARA SER VEREADOR NÃO BASTAVA POSSUIR RIQUEZAS , ERA PRECISO TAMBÉM, ERA PRECISO TAMBÉM TER PUREZA DE SANGUE, PORTANTO, NÃO ERAM ACEITOS NEGROS E NEM JUDEUS.
D- DECIDIAM ENTRE OUTRAS COISAS: A ADMINISTRAÇÃO DA CIDADE, ALGUNS IMPOSTOS E A FORMA DE ARRECADÁ-LOS, COMO POR EXEMPLO, AS TAXAS A SEREM PAGAS PELOS VENDEDORES AMBULANTES , REALIZAÇÃO DE OBRAS PÚBLICAS ( CALÇADAS, ESTRADAS, PONTES) , CONSERVAÇÃO, LIMPEZA E ARBORIZAÇÃO DAS RUAS, OS SALÁRIOS PAGO A TRABALHADORES LIVRES, O ABASTECIMENTO DE GÊNEROS DA TERRA, COMO A FARINHA DE MANDIOCA.
7- O CAPÍTULO FORNECE ELEMENTOS PARA A PRODUÇÃO DO TEXTO. A ATIVIDADE VISA TRABALHAR UMA DAS COMPETÊNCIAS DECISIVAS PARA O AUTOR DA COLEÇÃO: O ESTÍMULO A PRODUÇÃO DE TEXTOS HISTÓRICOS.
8- A- O NÚMERO DE ENGENHOS QUE CADA CAPITANIA POSSUÍA EM 1585
B- NORDESTE- PERNAMBUCO, BAHIA E ILHÉUS
C- REPRESENTAM 82,7% DO TOTAL
9- ALTERNATIVA INCORRETA - D
10- A- CONCLUI-SE QUE OS ESCRAVIZADOS ERAM ESSENCIAIS AO FUNCIONAMENTO DA ECONOMIA COLONIAL, POIS SEM ELES ERA IMPOSSÍVEL CONSEGUIR OU CONSERVAR A RIQUEZA
B- DIZ QUE ELES RECEBIAM MAIS CASTIGO DO QUE COMIDA E ROUPA. E QUE OS CASTIGOS ERAM DADOS SEM QUE HOUVESSE CERTEZA DA CULPA DO ACUSADO E COM INSTRUMENTOS MUITOS RIGOROSOS
C- RESPOSTA PESSOAL
PÁG. 223 - LEITURA E ESCRITA DA HISTÓRIA - VOZES DO PRESENTE
A- A AUTORA DO TEXTO APRESENTA VÁRIAS RAZÕES PARA EXPLICAR ESSA DECISÃO, PARA TER MAIOR SEGURANÇA POR DETERMINAÇÃO DO REI, PARA SE PROTEGER DOS ATAQUES DE PIRATAS ESTRANGEIROS , PARA MELHOR ENFRENTAR OS INDÍGENAS QUE NÃO ACEITAVAM A DOMINAÇÃO PORTUGUESA.
B- NA PARTE ALTA, PODERIAM SER ERGUIDAS AS CASAS DO GOVERNO E O COLÉGIO DOS JESUÍTAS, JÁ NA PARTE BAIXA FICARIAM OS ARMAZÉNS E CASAS DOS DEMAIS SÚDITOS.
C- PORQUE ABRIGAVAM , RESPECTIVAMENTE, OS REPRESENTANTES DO PODER POLÍTICO - GOVERNADOR E AUXILIARES - E DO PODER RELIGIOSO LOCAL - OS JESUÍTAS.
PÁG. 224 - CRUZANDO FONTES
A- NÃO, ELES NEGARAM O PEDIDO
B- ELES USARAM 2 ARGUMENTOS PARA RECUSAR O PEDIDO. PRIMEIRO, É BOM QUE HAJA VENDEDORES AMBULANTES, POIS A CIDADE É GRANDE. SEGUNDO, QUE AS MULHERES, MAIORIA DENTRE OS QUE COMPRAM TECIDOS, MUITAS VEZES NÃO TEM QUEM MANDAR COMPRAR NAS LOJAS.
C- RESPOSTA PESSOAL
D- NÃO, POIS ELE FOI CONSTRUÍDO EM 1549 E , DEPOIS DISSO, FOI RECONSTRUÍDO E RESTAURADO POR DIVERSAS VEZES.
PÁG. 225 - INTEGRANDO COM CIÊNCIA
A- "QUANDO A GRIPE ATRAVESSOU O ATLÂNTICO , ATINGIU UMA POPULAÇÃO IMUNOLOGICAMENTE INCOMPETENTE PARA COMBATÊ-LA E O RESULTADO ... FOI A CATÁSTROFE".
B- O CORPO DO EUROPEU HANS STADEN TINHA DEFESAS NATURAIS CONTRA A DOENÇA. COMO DIZ O TEXTO: " PRESUME-SE QUE A GRIPE, CAUSADA PELO ... VÍRUS INFLUENZA, SE PROPAGASSE NA EUROPA DESDE O SÉCULO XII..."
C- A VACINAÇÃO
D- AS VACINAS CONSISTEM NA APLICAÇÃO DE VÍRUS ATENUADOS OU PEDAÇOS DE VÍRUS NO CORPO. O ORGANISMO ESTIMULA A PRODUÇÃO DE MAIS CÉLULAS DE DEFESA QUE CONHECEM O VÍRUS, COMO CORPO ESTRANHO. EM UMA POSSÍVEL INFECÇÃO, O SISTEMA DE DEFESA DO CORPO REAGE DE FORMA MAIS RÁPIDA E INTENSA PARA COMBATER O VÍRUS.
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QUESTÕES DE REVISÃO PARA A PROVA GLOBAL DO PRIMEIRO TRIMESTRE - COLÉGIO PATRONATO
ROTEIRO:
CAP. 7 - AS GRANDES NAVEGAÇÕES
CAP. 8 – CONQUISTA E COLONIZAÇÃO ESPANHOLA NA AMÉRICA
1- QUAIS OS PERIGOS REAIS E IMAGINÁRIOS DAS GRANDES NAVEGAÇÕES DO SÉCULO XIV A XVI?
2- O QUE ERAM AS ESPECIARIAS? DÊ EXEMPLOS.
3- POR QUAIS MOTIVOS PORTUGAL FOI O PIONEIRO NAS GRANDES NAVEGAÇÕES?
4- QUAL O PLANO DE NAVEGAÇÃO DE CRISTÓVÃO COLOMBO?
5- COMENTE SOBRE AS NAVEGAÇÕES: INGLESAS, FRANCESAS E HOLANDESAS.
6- COMO OS ESPANHÓIS SUSPEITARAM QUE HAVIA OURO NA AMÉRICA?
7- QUAL NAVEGADOR ESPANHOL OCUPOU E DESTRUIU O IMPÉRIO INCA?
8- EXPLIQUE O QUE ERA A MITA E A ENCOMIENDA.
9- O QUE ERAM: O CONSELHO DAS ÍNDIAS E AS CASAS DE CONTRATAÇÃO?
10- COMO SE DIVIDIA A SOCIEDADE HISPANO-AMERICANA? COMENTE SOBRE CADA CLASSE SOCIAL.
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- CAP.8 - CONQUISTA E COLONIZAÇÃO DA AMÉRICA ESPANHOLA -
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CORREÇÃO ATIVIDADES DO CAP. 8
- LIVRO DIDÁTICO - PÁG. 190 A 197
1-
A- SIGNIFICA ENCONTRO ENTRE POVOS DA EUROPA E AMÉRICA
B- AFIRMATIVA IV - JUSTIFICATIVA: O CONFLITO ENTRE AS FORÇAS LIDERADAS POR CORTEZ E AS COMANDADAS POR MONTEZUMA TERMINOU COM A VITÓRIA DAQUELE SOBRE ESTE.
2- ALTERNATIVA D - JUSTIFICATIVA: OS ESPANHÓIS ENTRARAM EM CONFLITO COM OS ASTECAS E CONQUISTARAM SUA CAPITAL EM 1521.
3-
A- O TEXTO PERMITE CONCLUIR QUE A RELAÇÃO ENTRE OS ESPANHÓIS E OS MAIAS FOI CONFLITUOSA. ESTES RESISTIRAM PROMOVENDO UMA SÉRIE DE REVOLTAS CONTRA A DOMINAÇÃO ESPANHOLA.
B- O TEXTO CONTRARIA O MITO PORQUE RELATA A RESISTÊNCIA MAIA À DOMINAÇÃO ESPANHOLA DURANTE O PROCESSO DE CONQUISTA DA REGIÃO.
4-
A- O PRIMEIRO FATOR SÃO AS DOENÇAS CONTRA AS QUAIS OS CORPOS INDÍGENAS NÃO TINHAM RESISTÊNCIA; O SEGUNDO O FATO DE OS ESPANHÓIS SE APROVEITAREM DA DESUNIÃO E DA RIVALIDADE ENTRE OS AMERÍNDIOS ; O TERCEIRO FATOR FORAM AS ARMAS DOS CONQUISTADORES; O QUARTO, O FATO DE OS ESPANHÓIS SABEREM MUITO MAIS SOBRE OS ASTECAS E INCAS DO QUE SOBRE AQUELES.
B- AS DOENÇAS E AS RIVALIDADES ENTRE OS DIFERENTES GRUPOS INDÍGENAS ESTÃO ENTRE OS MAIS IMPORTANTES.
5- ALTERNATIVA D - JUSTIFICATIVA: TRABALHO CANSATIVO NO FUNDO DAS MINAS DEVERIA SER FEITO PELOS INDÍGENAS.
6-
A- A ENCOMIENDA ERA O DIREITO CONCEDIDO AO COLONO ESPANHOL DE EXPLORAR O TRABALHO INDÍGENA NAS MINAS, PLANTAÇÕES E FAZENDAS. EM TROCA, O COLONO DEVERIA DAR AOS INDÍGENAS ASSISTÊNCIA MATERIAL E RELIGIOSA, OU SEJA, ALIMENTÁ-LOS E ENSINAR-LHES A RELIGIÃO CATÓLICA.
B- A MITA ERA O TRABALHO FORÇADO QUE OS INDÍGENAS TINHAM QUE PRESTAR PARA OS ESPANHÓIS 4 MESES AO ANO. ESSES TRABALHADORES, CHAMADOS DE MITAYOS, RECEBIAM CERCA DE 1/3 DO SALÁRIO DE UM TRABALHADOR LIVRE.
7- DIAGRAMA
1- COLONOS NASCIDOS NA ESPANHA E TAMBÉM CHAMADOS DE PENINSULARES.
2- HOMENS QUE RECEBIAM DOS REIS DA ESPANHA O PODER POLÍTICO E MILITAR NA AMÉRICA.
3- UMA DAS CAPITANIAS GERAIS CRIADAS PARA DEFENDER AS COLÔNIAS DE ATAQUES DE PIRATAS.
4- TRABALHAVAM NAS GRANDES PLANTAÇÕES DE CACAU NA COLÔMBIA, EQUADOR, VENEZUELA E CUBA.
5- FILHOS DE ESPANHÓIS NASCIDOS NA AMÉRICA.
6- CONSTITUÍAM A MAIORIA DA POPULAÇÃO DA AMÉRICA ESPANHOLA E TRABALHAVAM NAS MINAS E FAZENDAS.
7- IMPERADOR ASTECA QUE FOI MORTO POR COTEZ E SEUS SOLDADOS.
II- LEITURA E ESCRITA DA HISTÓRIA - PAG. 193
A- NA IMAGEM ESTÃO PRESENTES O INDÍGENA , DE UM LADO, E A VIRGEM QUE OS ESPANHÓIS TROUXERAM PARA O NOVO MUNDO, DE OUTRO. O MÉXICO SE FORMOU BASICAMENTE DO ENCONTRO E DESENCONTRO DAS MESTIÇAGENS CULTURAIS ENTRE ESPANHÓIS E INDÍGENAS . AS TROCAS CULTURAIS PRESENTES NA IMAGEM SE PROLONGAM NO TEMPO E PODEM SER NOTADAS AINDA HOJE NO CRISTIANISMO POPULAR PRATICADO PELO POVO MEXICANO.
B- SIM.OBSERVANDO DE PERTO A IMAGEM DA VIRGEM DE GUADALUPE, O QUE VEMOS É UMA MESTIÇA, COM CABELOS NEGROS, MAÇÃS DO ROSTO SALIENTES E OLHOS PUXADOS COMO OS DAS MULHERES MEXICANAS DESCENDENTES DOS ASTECAS.
VOZES DO PASSADO - PAG. 194
A- CORTEZ ERA UM OFICIAL ESPANHOL E COMANDOU A CONQUISTA ESPANHOLA NO MÉXICO.
B- "HÁ TODOS OS GÊNEROS DE MERCADORIAS, QUE SE CONHECE NA TERRA, DESDE JÓIAS, OURO, PRATA E COBRE, ATÉ GALINHAS, POMBAS E PAPAGAIOS."
C- 60 MIL PESSOAS COMERCIANDO.
D- RESPOSTA PESSOAL
VOZES DO PRESENTE - PÁG. 195 E 196
1- O TEXTO TRATA DA RESISTÊNCIA MAPUCHE AOS CONQUISTADORES ESPANHÓIS E DA LIDERANÇA DE LUAN-TARU NESSE PROCESSO.
2 - RESPOSTA PESSOAL
3- C
4- RESPOSTA PESSOAL
5- RESPOSTA PESSOAL
INTEGRANDO COM A MATEMÁTICA - PAG. 197
A- EM 1519, A POPULAÇÃO ERA DE 25,3 MILHÕES DE HABITANTES E EM 1605 ERA DE 1 MILHÃO DE HABITANTES.
B- HOUVE UMA QUEDA BRUSCA NO NÚMERO DE HABITANTES.
C- O QUE EXPLICA O FENÔMENO APRESENTADO NO GRÁFICO É A DIZIMAÇÃO DAS POPULAÇÕES INDÍGENAS DA REGIÃO, RESULTANTE DA CONQUISTA ESPANHOLA DA AMÉRICA.
D- A MAIOR REDUÇÃO DA POPULAÇÃO OCORREU NO INTERVALO DE 1532 A 1548. UMA REDUÇÃO DE 10,5 MILHÕES DE HABITANTES.
E- VERDADEIRA, POIS 10% DA POPULAÇÃO EM 1519 CORRESPONDE A 2,53 MILHÕES, VALOR MAIOR QUE O DA POPULAÇÃO DE 1605 QUE ERA DE 1 MILHÃO.
CADERNO DE ATIVIDADES - PÁG. 66 A 77
1-
A- A CONQUISTA ESPANHOLA COMEÇOU PELAS ILHAS DO CARIBE, QUE FORAM NOMEADAS COMO SÃO SALVADOR E COMO HISPANIOLA.
B- ESGOTADO O OURO DAS ILHAS , OS ESPANHÓIS CHEFIADOS POR HERNAN CORTEZ PARTIRAM PARA A CONQUISTA DO CONTINENTE. EM 1519, CORTEZ DESEMBARCOU NAS TERRAS ONDE HOJE É O MÉXICO.
C- INICIALMENTE HOUVE UM ESTRANHAMENTO POR CAUSA DAS DIFERENÇAS ENTRE ESPANHÓIS E NATIVOS. MAS LOGO DEPOIS, OS ESPANHÓIS DESCOBRIRAM QUE VÁRIOS POVOS DO IMPÉRIO ASTECA ESTAVAM REVOLTADOS COM A DOMINAÇÃO ASTECA. OS ESPANHÓIS SE APROVEITARAM DESSAS RIVALIDADES PARA SE ALIAR A POVOS COMO TLAXCALTECAS, ENTRE OUTROS, E CONQUISTARAM A CAPITAL DO IMPÉRIO EM 1521, MATARAM MILHARES DE PESSOAS, INCLUSIVE O IMPERADOR MONTEZUMA.
2- O IMPÉRIO ASTECA ERA NA VERDADE UM CONJUNTO DE POVOS COM DIFERENTES GRAUS DE SUBORDINAÇÃO AOS ASTECAS. ALGUNS PAGAVAM TRIBUTOS MAS TINHA RELATIVA AUTONOMIA; OUTROS ERAM GOVERNADOS PELOS ASTECAS E OUTROS AINDA, SÓ PAGAVAM TRIBUTOS A FORÇA, QUANDO ERAM VÍTIMAS DE EXPEDIÇÕES PUNITIVAS PROMOVIDAS PELOS ASTECAS.
3-
A- CORTEZ ERA UM OFICIAL ESPANHOL E COMANDOU A CONQUISTA DO IMPÉRIO ASTECA PELOS ESPANHÓIS.
B- ELE RELATA UMA DE SUAS PRIMEIRAS CONQUISTAS. EM 1519 FOI O ANO DE SUA CHEGADA A AMÉRICA.
C- " AO TOMAREM CONHECIMENTO, POR MEU INTERMÉDIO, DA EXISTÊNCIA DE VOSSA ALTEZA E DE VOSSO IMENSO PODER REAL, MANIFESTARAM SEU DESEJO DE SE TORNAREM VASSALOS DE VOSSA MAJESTADE E MEUS ALIADOS."
D- AO REI DA ESPANHA - REI PODEROSO E BENEVOLENTE
MONTEZUMA - TIRANO CRUEL QUE GOVERNAVA PELA FORÇA
A SÍ PRÓPRIO - COMO COLABORADOR DO REI E UMA PESSOA QUE TRATA BEM OS INDÍGENAS VASSALOS DO REI.
E- RESPOSTA PESSOAL
4- COMPLETE O TEXTO:
... RIQUEZAS ...FRANCISCO PIZARRO... CORDILHEIRA DOS ANDES ... PANAMÁ ... CAJAMARCA ... ATAHUALPA... SOLDADOS... ATIRASSEM... CUZCO... RIVALIDADES LOCAIS... WANKAS ... HUÁSCAR ... CIUDAD DE LOS REYES ...
5-
I - F - A CONQUISTA DO IMPÉRIO NO SUL DO PERU FOI DIFÍCIL POIS ENCONTROU UMA FORTE RESISTÊNCIA INDÍGENA.
II- V -
III- F - ALGUNS ESTADOS INDEPENDENTES DO PERU SÓ FORAM CONQUISTADOS DE 1570.
IV- V
V- V
6- OS INCAS RESISTIRAM REFUGIANDO-SE PRÓXIMO A CIDADE DE MACHU PICCHU, A 2400 METROS ACIMA DO NÍVEL DO MAR, NO TOPO DE UMA MONTANHA, DE DIFÍCIL ACESSO, FUNDANDO UM NOVO IMPÉRIO E CONTINUANDO A CULTUAR SUA RELIGIÃO, O CULTO AO SOL E AO INCA, EM VEZ DO CRISTIANISMO.
7- A SÉRIE DE DOENÇAS TRAZIDAS PELOS ESPANHÓIS - VARÍOLA, TIFO, GRIPE - PARA AS QUAIS A POPULAÇÃO INDÍGENA NÃO TINHAM ANTICORPOS.
8- NÃO FOI RÁPIDO PORQUE CORTEZ CONQUISTOU A CAPITAL DO IMPÉRIO ASTECA E NÃO SEU TERRITÓRIO COMO UM TODO; E PIZARRO CONQUISTOU A CAPITAL INCA E NÃO SEU TERRITÓRIO COMO UM TODO. NÃO FOI TOTAL PORQUE A EXPANSÃO DOS ESPANHÓIS EM TERRITÓRIO AMERICANO FOI GRADUAL E ENCONTROU SÉRIAS RESISTÊNCIAS POR PARTE DOS INDÍGENAS. OS MAIAS, POR EXEMPLO, ORGANIZARAM VÁRIAS REVOLTAS CONTRA OS ESPANHÓIS NAS DÉCADAS QUE SE SEGUIRAM Á CONQUISTA.
9-
A- AS PRINCIPAIS MINAS ERA POTOSÍ, NA ATUAL BOLÍVIA E A DE ZACATECAS, NO ATUAL MÉXICO.
B- ELAS ERAM CONSIDERADAS PROPRIEDADES DO REI ESPANHOL, QUE MANDOU DISTRIBUIR LOTES AURÍFEROS ÀQUELES QUE TIVESSEM DINHEIRO PARA INICIAR A EXPLORAÇÃO. TODO TRABALHO DE EXPLORAÇÃO ERA FEITO PELOS INDÍGENAS.
C- NA AMÉRICA COLONIAL ESPANHOLA TAMBÉM ERA PRATICADA A AGRICULTURA E PECUÁRIA EM GRANDES PROPRIEDADES. ENTRE AS PLANTAS MAIS CULTIVADAS ESTAVAM : CACAU, BATATA , MILHO, TABACO E CANA-DE- AÇÚCAR. ALÉM DISSO CRIAVAM GADO DE CORTE E DE TRANSPORTE - MULAS E CAVALOS.
10- E- JUSTIFICATIVA - PLANTATION ERA UMA GRANDE FAZENDA ESCRAVISTA PRODUTORA DE UM GÊNERO TROPICAL DESTINADO AO MERCADO EXTERNO.
11- RESOLVA O DIAGRAMA
A- CORTEZ
B-MONTEZUMA
C- TENOCHTITLÁN
D- CONQUISTA
E- ATAHUALPA
F- PIZARRO
G- POTOSÍ
H- MITA
I- TÚPAC AMARU
12- NOMEAR OS VICE REINADOS NO MAPA
- VICE-REINO DA NOVA ESPANHA - 1535
- VICE-REINO DE NOVA GRANADA - 1717
- VICE-REINO DO PERU - 1542
- VICE-REINO DO RIO DA PRATA - 1776
13-
A- AO CENTRO E EM PRIMEIRO PLANO VEMOS UM COLONO DE JAQUETÃO DOURADO, PAGANDO IMPOSTOS A UM FUNCIONÁRIO DA METRÓPOLE. NOTE QUE ELE ENTREGA AS MOEDAS DE OURO E PRATA E ELE, ENQUANTO O HOMEM QUE ESTÁ ENTRE OS DOIS REGISTRA O PAGAMENTO NO LIVRO DE CONTABILIDADE.
B- NA CENA 2 VEEM-SE SOLDADOS ESPANHÓIS PROTEGENDO O PAGAMENTO DE IMPOSTOS QUE ESTÁ SENDO REALIZADO. NOTE QUE OS SOLDADOS ESTÃO VESTINDO ARMADURAS E PORTANDO LANÇAS.
C-
CENA 3 - VEMOS UM GRUPO PUXANDO UM ARADO
CENA 4 - OUTRO GRUPO CORTA E TRANSPORTA MADEIRA
CENA 5 - AO FUNDO E NO ALTO , OUTRO GRUPO AINDA TRABALHA NA EXTRAÇÃO DE MINERAIS.
REPARE QUE CADA UM É OBSERVADO POR UM FEITOR ARMADO DE CHICOTE, DEMONSTRANDO QUE ERA UM TRABALHO FORÇADO.
D- BOA PARTE DA RIQUEZA PRODUZIDA E EXTRAÍDA NA AMÉRICA ERA LEVADA PARA A ESPANHA
E- NESTA OBRA, DIEGO RIVERA PROCUROU RESSALTAR QUE A AMÉRICA FOI CONSTRUÍDA COM BASE NO TRABALHO DURO DE INDÍGENAS E AFRICANOS, NOTE QUE NO MURAL APARECEM 3 CENAS DE TRABALHO FORÇADO DE INDÍGENAS NA AMÉRICA. O ARTISTA, SE ALINHOU AO LADO DOS VENCIDOS.
14- COMPLETE O QUADRO
CASA DE CONTRATAÇÃO
DATA - 1503
FUNÇÃO - CONTROLAR COMÉRCIO E NAVEGAÇÃO ENTRE A ESPANHA E AS COLÔNIAS AMERICANAS. /
PODER - OBRIGAVA OS NAVIOS QUE FAZIAM O COMÉRCIO ENTRE ESPANHA E AMÉRICA A ENTRAR E SAIR DA ESPANHA POR UM ÚNICO PORTO, SEVILHA /
CONSELHO DAS ÍNDIAS
DATA - 1524
FUNÇÃO - ADMINISTRAS SUAS COLÔNIAS NA AMÉRICA
PODER - PODIA FAZER LEIS , MINISTRAR JUSTIÇA E NOMEAR E DESTITUIR FUNCIONÁRIOS PARA AS COLÔNIAS
15-
A- CHAPETONES - COLONOS NASCIDOS NA ESPANHA, OCUPAVAM OS PRINCIPAIS CARGOS POLÍTICO, MILITAR E RELIGIOSOS E POSSUÍAM ENORMES PRIVILÉGIOS.
B- CRIOLLOS - FILHOS DE ESPANHÓIS NASCIDOS NA AMÉRICA. RICOS FAZENDEIROS DONOS DE MINAS E GRANDES COMERCIANTES. ERAM IMPEDIDOS DE OCUPAR ALTOS CARGOS, EXCETO DE VEREADOR NAS CÂMARAS MUNICIPAIS - CABILDOS
C- MESTIÇOS - FILHOS DE ESPANHÓIS OU CRIOLLOS COM ÍNDIAS E AFRICANAS. OCUPAVAM FUNÇÕES DE POUCO PRESTÍGIO.
D- INDÍGENAS - RAM A MAIORIA DA POPULAÇÃO , EXPLORADOS NAS FAZENDAS DE TECELAGEM E NAS MINAS
E- NEGROS ESCRAVIZADOS - TRABALHAVAM PRINCIPALMENTE NAS PLANTAÇÕES DE CACAU NA COLÔMBIA, EQUADOR , VENEZUELA E CUBA.
***********************************************************************
CORREÇÃO ATIVIDADES - CAP. 7 - AS GRANDES NAVEGAÇÕES
CADERNO DE ATIVIDADES - pp. 57 a 65
1-
A- NA CENA UMA SERPENTE MARINHA ENORME, ESTÁ ENVOLVENDO E COMEÇANDO A ENGOLIR UMA EMBARCAÇÃO E SEUS TRIPULANTES.
B- AS PESSOAS DAQUELA ÉPOCA ACREDITAVAM QUE O MAR ERA HABITADO POR MONSTROS TERRÍVEIS, COMO ESSA SERPENTE MARINHA QUE ENGOLIA AS EMBARCAÇÕES EM ALTO-MAR.
2 - MARCAR V OU F E CORRIGIR AS FALSAS.
I- F- A UTILIZAÇÃO DAS ESPECIARIAS NA ALIMENTAÇÃO TINHA A FINALIDADE DE MELHORAR O SABOR DOS ALIMENTOS E CONSERVÁ-LOS.
II- V
III- F- OS MERCADORES ÁRABES E ITALIANOS CONTROLAVAM O COMÉRCIO DE ESPECIARIAS E ARTIGOS DE LUXO ORIENTAIS NO SÉCULO XIV
IV- V
3- MOTIVOS QUE LEVARAM OS PORTUGUESES SE LANÇAREM AO MAR.
A- ECONÔMICOS: OS PORTUGUESES QUERIAM AMPLIAR A PARTICIPAÇÃO MUNDIAL NO COMÉRCIO DE ESPECIARIAS , COMPRANDO ESSES PRODUTOS DIRETO DA FONTE. PARA ISSO, PRECISAVAM ENCONTRAR OUTRAS ROTAS MARÍTIMAS QUE NÃO ESTIVESSEM DOMINADAS PELOS ÁRABES E PELOS ITALIANOS.
B- RELIGIOSOS: OS PORTUGUESES QUERIAM EXPANDIR A FÉ CRISTÃ E COMBATER AQUELES A QUEM CONSIDERAVAM INFIÉIS, OU SEJA , ÁRABES MUÇULMANOS.
4- ASSINALE A INCORRETA.
C- CORREÇÃO - O INCENTIVO DADO AO COMÉRCIO E A NAVEGAÇÃO POR D. JOÃO EM RETRIBUIÇÃO AO APOIO RECEBIDO DA BURGUESIA PORTUGUESA NA REVOLUÇÃO DE AVIS.
5- ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA:
B- APENAS AS AFIRMATIVAS I E II SÃO CORRETAS
6- COMPLETE AS LACUNAS ...
A- ILHA DA MADEIRA
B- ... 1443 ... 4 ANOS ...ESCRAVIZADOS ...PÓLVORA
C- ... ILHAS DO CABO VERDE ... AÇÚCAR ... AFRICANOS ESCRAVIZADOS ...
D- ... 1488 ... CABO DAS TORMENTAS ...
E- ... VASCO DA GAMA ... CALICUTE
7- ITEM B -
8- OBSERVE O MAPA E RESPONDA:
A- O PLANO DE COLOMBO CONSISTIA EM CHEGAR AO ORIENTE NAVEGANDO EM DIREÇÃO AO OCIDENTE , POIS ELE ACREDITAVA QUE A TERRA ERA REDONDA.
B- COLOMBO SAIU DO PORTO DE PALOS COM TRÊS CARAVELAS - SANTA MARIA, PINTA E NINÃ - E DEPOIS DE VELEJAR POR CERCA DE DOIS MESES, EMBALADO POR FORTES VENTOS FAVORÁVEIS , ENCONTROU UM CONTINENTE NOVO PARA OS EUROPEUS, A AMÉRICA.
C- SIM, NA ÉPOCA DE FERNÃO DE MAGALHÃES , OS NAVEGADORES JÁ POSSUÍAM MUITO MAIS CONHECIMENTO SOBRE MARES, TERRAS E OCEANOS. APESAR DISSO, HAVIA MUITO A SE DESCOBRIR AINDA, COMO AS FILIPINAS.
9- ESTÃO CORRETAS AS AFIRMAÇÕES :
B- I e III
CORREÇÃO DAS AFIRMAÇÕES INCORRETAS:
II- A ESQUADRA FORMADA DE 13 NAVIOS, COM CERCA DE 1500 PESSOAS, FOI COMANDADA POR PEDRO ÁLVARES CABRAL E PARTIU DE LISBOA NO DIA 9 DE MARÇO DE 1500.
IV - DEPOIS DE TOMAR POSSE DO TERRITÓRIO, ESTABELECER CONTATO COM OS INDÍGENAS E ORDENAR A CELEBRAÇÃO DA PRIMEIRA MISSA, CABRAL ENVIOU UM NAVIO DE VOLTA A LISBOA LEVANDO UMA CARTA DE PERO VAZ DE CAMINHA.
10-
I - B
II- C
III- A
11-
A- COMERCIO MUNDIAL - HOUVE EXTRAORDINÁRIO CRESCIMENTO DO VOLUME E DO VALOR DO COMÉRCIO MUNDIAL .
B- COMÉRCIO MARÍTIMO: O ATLÂNTICO TORNOU-SE MAIS IMPORTANTE DO QUE O MEDITERRÂNEO COMO VIA DE COMÉRCIO , RESULTANDO NO DECLÍNIO DAS CIDADES ITALIANAS E NA ASCENSÃO DOS PAÍSES BANHADOS PELO ATLÂNTICO.
C- PAÍSES EUROPEUS: OS PAÍSES EUROPEUS CONSTRUÍRAM VASTOS IMPÉRIOS COLONIAIS A PARTIR DA APROPRIAÇÃO DA RIQUEZA DOS POVOS AFRICANOS, ASIÁTICOS E AMERÍNDIOS.
D- DA PERCEPÇÃO DA DIVERSIDADE EXISTENTE NO MUNDO: TOMOU-SE A CONSCIÊNCIA DA ENORME DIVERSIDADE DOS POVOS E CULTURAS, BEM COMO DA NECESSIDADE DE SE CONVIVER COM AS DIFERENÇAS.
12- IDENTIFIQUE A ALTERNATIVA INCORRETA.
B- JUSTIFICATIVA - OS PORTUGUESES LUCRARAM MUITO COM A VIAGEM DE VASCO DA GAMA ÀS ÍNDIAS. AO REGRESSAR A LISBOA, ELE TROUXE CONSIGO UMA FORTUNA EM PIMENTA , CANELA, GENGIBRE. A VENDA DESSAS ESPECIARIAS POSSIBILITOU AOS INVESTIDORES UM LUCRO EXTRAORDINÁRIO (600%)
13-ASSINALE A ALTERNATIVA INCORRETA:
B- JUSTIFICATIVA - O ATLÂNTICO PASSOU A SER MAIS IMPORTANTE QUE O MEDITERRÂNEO COMO VIA DE COMÉRCIO. COM ISSO, ASSISTIU-SE AO DECLÍNIO DAS CIDADES ITALIANAS E A ASCENSÃO DOS PAÍSES BANHADOS PELO ATLÂNTICO.
LIVRO DIDÁTICO - pp. 169 a 176
I- RETOMANDO
1-
A- O TEXTO É DESCRITIVO E NELE O AUTOR NARRA, SEGUNDO SUA IMAGINAÇÃO, COMO SERIA UM MONSTRO MARINHO.
B- MOSTRA UMA EMBARCAÇÃO TÍPICA DO SÉCULO XV SENDO CERCADA POR UM MONSTRO DESCRITO NA FONTE 1 E POSSUEM UMA BOCA E UMA LÍNGUA ENORMES.
C- A FONTE 1 DESCREVE UM MONSTRO E A FONTE 2 REPRESENTA OUTRO TIPO DE MONSTRO CERCANDO UMA EMBARCAÇÃO.
2-
A- ESPECIARIAS ERAM TEMPEROS COMO : CRAVO , CANELA, PIMENTA, BAUNILHA, GENGIBRE, MOSTARDA, ETC.
B- ERA UMA ROTA MARÍTIMA QUE LIGAVA O LITORAL DE PORTUGAL À ÍNDIA CONTORNANDO A ÁFRICA PELO ATLÂNTICO. TINHA O NOME DE ROTA DO CABO POIS PASSAVA PELO CABO DA BOA ESPERANÇA.
C- OS PORTUGUESES CONSEGUIRAM LUCROS FABULOSOS.
3- ESCREVA NO CADERNO A FRASE INCORRETA E JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA.
ALTERNATIVA - E - JUSTIFICATIVA - AS GRANDES NAVEGAÇÕES FORAM MOTIVADAS POR INTERESSES COMERCIAIS E RELIGIOSOS.
4- RESPOSTA PESSOAL.
5-
A- OCEANO ATLÂNTICO
B- A EXPANSÃO MARÍTIMO-COMERCIAL PORTUGUESA ATRAVÉS DO ATLÂNTICO
C- QUIS DIZER QUE MUITOS HOMENS MORRERAM NAS VIAGENS QUE CONDUZIRAM À CONQUISTA DO ATLÂNTICO PELOS PORTUGUESES.
6- ALTERNATIVA - C
* LEITURA E ESCRITA DA HISTÓRIA - VOZES DO PASSADO
A- SIM. HÁ VÁRIOS INDÍCIOS DE QUE O VIAJANTE DESCREVE O TATU A PARTIR DE OBSERVAÇÃO.
B- SIM, O TRECHO EM QUE ELE AFIRMA "É UM ANIMAL ESTRANHO" E EM SEGUIDA , O DESCREVE DE MODO DETALHADO.
C- O SAGUI, A COTIA, A PREGUIÇA, O MICO-LEÃO-DOURADO, ETC, TODOS ELES INTEGRANTES DA FAUNA E MATA ATLÂNTICA.
* VOZES DO PRESENTE
1- ALTERNATIVA C
2- ALTERNATIVA D
3- ALTERNATIVA - A
4- ALTERNATIVA B
* III- INTEGRANDO COM CIÊNCIAS
A- LUIS DE CAMÕES DESCREVE O ESCORBUTO COMO UMA DOENÇA CRUEL E FEIA.
B- DE ACORDO COM CAMÕES, AS GENGIVAS DO DOENTE INCHAVAM E , AO MESMO TEMPO, APODRECIAM.
C- O ESCORBUTO CAUSA INCHAÇO E SANGRAMENTO NAS GENGIVAS, DOR NAS ARTICULAÇÕES DEVIDO AS HEMORRAGIAS, QUEDA DOS DENTES, INCHAÇO DOS PÉS, ANEMIA AGUDA E, EM CASOS EXTREMOS, ICTERÍCIA, FEBRE, CONVULSÕES E HIPOTENSÃO.
D- ALIMENTOS RICOS EM ÁCIDO ASCÓRBICO - VITAMINA C -PRINCIPALMENTE FRUTAS E VERDURAS, COMO LARANJA, LIMÃO, MORANGO, TOMATE, BRÓCOLIS, COUVE-FLOR, GOIABA, MANGA, ALFACE, ALHO, RÚCULA, KIWI, , ETC.
* VOCÊ CIDADÃO!
A- ZONA DE INFLUÊNCIA - NAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS, QUANDO UM PAÍS EXERCE DETERMINADA INFLUÊNCIA OU PODER SOBRE OUTRO, SEJA NA ESFERA POLÍTICA, ECONÔMICA OU CULTURAL, DIZ-SE QUE ELE ESTÁ NA ZONA DE INFLUÊNCIA.
B- O TRATADO DE TORDESILHAS DIVIDIA AS NOVAS TERRAS ENTRE PORTUGAL E ESPANHA, E OS DOIS PAÍSES UTILIZARAM DE TODO SEU PODER ECONÔMICO, MILITAR E POLÍTICO PARA IMPOR SEU DOMÍNIO SOBRE AS NOVAS TERRAS E SUAS GENTES.
C- RESPOSTA PESSOAL
*********************************************************************************
CORREÇÃO ATIVIDADES - CAP. 6 - ESTADO MODERNO
CADERNO DE ATIVIDADES - PÁG. 48 A 56
1- A - SOMENTE I e III SÃO CORRETAS.
II- FALSA - A NOBREZA SE APROXIMOU DO REI PARA MANTER PRIVILÉGIOS . EX.: RECEBER PENSÕES E ALTOS POSTOS NO EXÉRCITO REAL.
IV- FALSA - A FORMAÇÃO DOS ESTADOS MODERNOS TEVE RÍTMOS E CARACTERÍSTICAS DIFERENTES EM CADA LUGAR NA EUROPA.
2-
A- GUILHERME - MEDIDAS TOMADAS POR ELE -
- CONQUISTOU A INGLATERRA
- EXIGIU QUE OS SENHORES FEUDAIS LHE PRESTASSEM JURAMENTO DE FIDELIDADE
- DIVIDIU AS TERRAS INGLESAS EM CONDADOS
- NOMEOU XERIFES PARA ADMINISTRAR OS CONDADOS
- PROIBIU GUERRAS ENTRE A NOBREZA.
CONSEQUÊNCIAS:
- SUBMETEU A NOBREZA E DEU INÍCIO AO FORTALECIMENTO DO PODER REAL.
B- HENRIQUE II
MEDIDAS TOMADAS POR ELE:
- EXIGIU QUE TODAS AS QUESTÕES FOSSEM FEITOS PELOS TRIBUNAIS REAIS.
CONSEQUÊNCIAS:
- ACELEROU O PROCESSO DE FORTALECIMENTO DO PODER REAL.
C- JOÃO SEM TERRA
MEDIDAS TOMADAS POR ELE:
- A NOBREZA SE REVOLTOU
- ELE TEVE QUE ASSINAR A CARTA MAGNA
D- HENRIQUE III
MEDIDAS TOMADAS POR ELE:
- DESRESPEITOU A CARTA MAGNA
- COBRAVA IMPOSTOS
CONSEQUÊNCIAS:
- NOBREZA E BURGUESIA SE REVOLTARAM
- O PARLAMENTO SE CONSOLIDOU
3- COMPLETE AS LACUNAS:
- GRANDE CONSELHO
- MAGNA CARTA
- HENRIQUE III
- CÂMARA DOS LORDES
- ALTA NOBREZA
- CÂMARA DOS COMUNS
- BURGUESIA
- NOVOS IMPOSTOS
- INFLUÊNCIA
4-
A- FELIPE AUGUSTO:
- CONQUISTOU FEUDOS
- CASOU POR INTERESSE
- COMPROU TERRAS DOS NOBRES
- PAGOU EXÉRCITO PARA FORTALECER O PODER REAL
B- MEDIDAS TOMADAS POR LUÍS IX:
- PERMITIU QUE AS PESSOAS RECORRESSEM AO TRIBUNAL REAL
- IMPÔS UMA ÚNICA MOEDA PARA A FRANÇA
C- FELIPE O BELO ENTRA EM CONFLITO COM A IGREJA:
- EXIGIU QUE O CLERO PAGASSE IMPOSTOS
- OS ESTADOS GERAIS APROVARAM SUA DECISÃO
5- C- INCORRETA
CORREÇÃO: APENAS O REI PODERIA MORAR NO PALÁCIO DE VERSALHES.
6- C- CORRETA
A- FALSA - O ABSOLUTISMO ESTÁ NAS MÃOS DO REI
B- FALSA - O PODER DOS MONARCAS DA ÉPOCA ERA LIMITADO PELOS COSTUMES, TRADIÇÃO E MINISTROS.
D- FALSA - QUEM ESCREVEU O LIVRO CITADO E DEFENDEU O PODER DO REI FOI JACQUES BOSSUET E NÃO THOMAS HOBBES.
7-
A- METALISMO - BUSCA DE METAIS PRECISOS: OURO E PRATA
B- BALANÇA COMERCIAL FAVORÁVEL - EXPORTAR MAIS QUE IMPORTAR
C- PROTECIONISMO - ESTIMULAR A VENDA DE PRODUTOS DO PAIS E AUMENTAR IMPOSTOS DE PRODUTOS ESTRANGEIROS .
D- EXCLUSIVISMO COLONIAL - A COLÔNIA SÓ FAZ COMÉRCIO COM A METRÓPOLE
8-
I- (INGLATERRA)
II- (INGLATERRA)
III- (ESPANHA)
IV- (ESPANHA)
V- (FRANÇA)
VI- (FRANÇA)
VII- (PORTUGAL)
VIII- (PORTUGAL)
9-
I- VERDADEIRO
II- FALSO - AS CRUZADAS REANIMARAM OS CRISTÃOS NA LUTA DA RECONQUISTA
III- VERDADEIRO
IV - FALSO - O CASAMENTO FOI FUNDAMENTAL PARA A RECONQUISTA ESPANHOLA E NÃO PORTUGUESA
B- SEGUNDO A PROFESSORA MARIA LUIZA, RACISMO É MAIS QUE DISCRIMINAÇÃO, É UMA DOUTRINA QUE AFIRMA EXISTIR RELAÇÃO ENTRE CARACTERÍSTICAS RACIAIS E CULTURAIS E QUE ALGUMAS RAÇAS SÃO , POR NATUREZA, SUPERIORES A OUTRAS.
1- A - O MAPA RETRATA O IMPÉRIO MALI, ENTRE OS SÉCULOS XIII E XV.
B- O IMPÉRIO DE MALI SE FORMOU NA REGIÃO CONHECIDA COMO SUDÃO OCIDENTAL, ENTRE OS RIOS SENEGAL E NÍGER, NAS TERRAS HABITADAS PELOS MANDINGAS.
C- A CAPITAL DO IMPÉRIO MALI ERA NIANI E ESTAVA LOCALIZADA ÀS MARGENS DO RIO NÍGER.
D- TOMBUCTO ESTÁ LOCALIZADA ÀS MARGENS DO RIO NÍGER, NO NORDESTE DO IMPÉRIO DE MALI E AO SUL DO DESERTO DO SAARA. FOI UM GRANDE CENTRO COMERCIAL. ERA PONTO DE CHEGADA E PARTIDA DE CARAVANAS COMERCIAIS QUE ATRAVESSAVAM O DESERTO. ERA UM CENTRO COMERCIAL DE SAL, OURO, TECIDOS, GRÃOS, PELES, MARFIM E INSTRUMENTOS DE METAL. FOI TAMBÉM IMPORTANTE CENTRO INTELECTUAL, POIS REUNIA ESCOLAS PARA O ESTUDO DO ALCORÃO, ATRAINDO ESTUDANTE DO ISLAMISMO DE VÁRIOS LUGARES.
JUSTIFICATIVA: NO IMPÉRIO DE MALI, O COMÉRCIO ERA INTENSO, COMERCIALIZAVAM SOBRETUDO, SAL, OURO, COBRE E NOZ-DE-COLA.
JUSTIFICATIVA: ADOTAVA UMA POLÍTICA DE CONSULTA AOS POVOS DOMINADOS E RESPEITAVA A RELIGIÃO E AS TRADIÇÕES DELES.
4-A- O ASSUNTO PRINCIPAL DO TEXTO É A IMPORTÂNCIA DA ORALIDADE.
B- OS GRIÔS ERAM GUARDIÕES DA TRADIÇÃO ORAL E TRANSMITIA EM FORMA DE MÚSICA E POESIA A HISTÓRIA DOS ANTEPASSADOS. HAVIA TAMBÉM GRIÔS MÚSICOS, COMPOSITORES, CANTORES, EMBAIXADORES E MEDIADORES EM CASO DE DESENTENDIMENTO FAMILIAR.
C- A FALA NÃO PODE SER USADA DE FORMA MENTIROSA PARA ENGANAR AS PESSOAS.
D- RESPOSTA PESSOAL.
5- A- CAPITAL DO REINO DO CONGO ERA MBANZA KONGO.
B- A ESTRUTURA POLÍTICO-ADMINISTRATIVA ERA COMPLEXA E CENTRALIZADA. O MANICONGO ERA A AUTORIDADE MÁXIMA E ERA ESCOLHIDO POR UM CONSELHO DE NOBRES QUE OCUPAVAM VÁRIOS CARGOS IMPORTANTES.
C- AS ATIVIDADES ECONÔMICAS DO REINO DO CONGO ERAM: AGRICULTURA E PASTOREIO.
I- F - NZIMGA MBEMBA MUDOU DE NOME PARA AFONSO I POR INFLUÊNCIA DOS PORTUGUESES.
8- A- JONGO É UMA FORMA DE EXPRESSÃO AFRO-BRASILEIRA COM PERCUSSÃO, TAMBORES, DANÇA COLETIVA E PRÁTICA DE MAGIA.
C- O JONGO ACONTECE EM FESTAS DE SANTOS CATÓLICOS E DIVINDADES AFRO-BRASILEIRAS, FESTAS JUNINAS, FESTA DO DIVINO, NA ABOLIÇÃO DA ESCRAVATURA EM 13 DE MAIO.
A- F - A MAIOR PARTE DOS IORUBÁS CHEGOU AO BRASIL NO SÉCULO XIX, TRAZIDOS COMO ESCRAVIZADOS.
D- F - A BAHIA É O MAIOR PÓLO DE IRRADIAÇÃO DA ARTE IORUBÁ NO BRASIL, POR MEIO DA MÚSICA, ESCULTURA E PINTURA.
B-F - A ÁFRICA É UM CONTINENTE HABITADO POR DIFERENTES POVOS. AO NORTE: ÁRABES E MOUROS. AO SUL: POVO NEGRO-AFRICANOS. MILHÕES DE BRASILEIROS DESCENDEM DESSES POVOS.
2- A- O ASSUNTO PRINCIPAL DO MAPA É O COMÉRCIO ATRAVÉS DO SAARA.
B- MOSTRA A LOCALIZAÇÃO DAS MAIORES FONTES DE TRÊS PRODUTOS COMERCIALIZADOS NA ÉPOCA: SAL, OURO E NOZ-DE-COLA
C- SIM, HÁ VÁRIOS SÍMBOLOS INDICATIVOS DE MINAS DE SAL. O SAL SERVE PARA CONSERVAR ALIMENTOS E DAR SABOR E TAMBÉM É IMPORTANTE PARA O CORPO HUMANO.
3- ALTERNATIVA B - NO PODER, SUNDIATA CONVERTEU-SE AO ISLAMISMO E PARA PROTEGER O IMPÉRIO DO ATAQUE DOS BEBERES, MUDOU A CAPITAL PARA NIANI, AO SUL DE MALI.
B- NA ÉPOCA TOMBUCTO REUNIA 150 ESCOLAS PARA O ESTUDO DO ALCORÃO, ATRAINDO ESTUDANTES DE VÁRIOS LUGARES. EM TOMBUCTO FOI ERGUIDA A PROVÍNCIA DE SANKORÉ, ONDE PASSOU A FUNCIONAR A UNIVERSIDADE DE MESMO NOME.
6- ALTERNATIVA D - ADOTAVA UMA POLÍTICA DE CONSULTA AOS POVOS DOMINADOS E RESPEITAVA SUAS TRADIÇÕES.
7- UM PODEROSO EXÉRCITO COMPOSTO POR ARQUEIROS, LANCEIROS E CAVALEIROS, O CONTROLE DAS ÁREAS DE EXTRAÇÃO DE OURO, A CAPACIDADE DE REPRIMIR REBELDES EM CASO DE REVOLTA, POLÍTICA DE CONSULTA AOS POVOS DOMINADOS E O RESPEITO AS SUAS TRADIÇÕES.
10- A- DIOGO CÃO ERA UM NAVEGADOR PORTUGUÊS QUE SE EMPENHOU NO RECONHECIMENTO DE TERRITÓRIOS AFRICANOS
B- PARA OS CONGOS, A CALUNGA ERA O OCEANO, VISTO POR ELES COMO A FRONTEIRA ENTRE O MUNDO DOS VIVOS E DOS MORTOS
C- SEGUNDO O TEXTO, OS CONGOS PENSARAM QUE OS HOMENS BRANCOS QUE DESEMBARCARAM COM DIOGO CÃO ERAM OS ESPÍRITOS DE SEUS ANTEPASSADOS VOLTADO PARA CASA.
B- A FAMÍLIA É A LINHAGEM POR ISSO, NÃO SE RESTRINGE AO MARIDO, MULHER, FILHOS, PRIMOS, SOBRINHOS, ETC. INCLUI TODOS OS INDIVÍDUOS QUE POSSUEM ANTEPASSADO EM COMUM.
A- A IMAGEM MOSTRA O IMPERADOR EM UMA LITEIRA SENDO TRANSPORTADO POR SEUS SERVIÇAIS. ATRÁS UMA MESQUITA SUGERE QUE O IMPERADOR SEGUIA O ISLAMISMO. NO CANTO INFERIOR ESQUERDO, HOMENS DE TURBANTE INCLINADOS EM RESPEITO AO IMPERADOR E A COMITIVA.
B- SIM. O MAIS PRÓXIMO DO IMPERADOR É UM CHEFE MILITAR , NA MÃO ESQUERDA ELE TEM UMA ESPADA CURTA COM LÂMINA CURVADA E NA DIREITA UMA LANÇA. AO LADO DELE UM GRIÔ COM ORNAMENTO EM FORMA DE CABEÇA DE PÁSSARO, A ESQUERDA DO GRIÔ UM SACERDOTE MANDINGA COM UM OBJETO DE CULTO NA MÃO E UM COLAR INDICANDO SUA FUNÇÃO.
C- A MESQUITA E O MODO DE USAR TURBANTES SÃO ELEMENTOS ISLÂMICOS, A CABEÇA DE PÁSSARO E O OBJETO DE CULTO QUE O SACERDOTE AGITA NA MÃO DIREITA LIMPANDO O CAMINHO PARA A PASSAGEM DO IMPERADOR, SÃO ELEMENTOS DE CULTURA MALINESA.
D- A ILUSTRAÇÃO CONFIRMA A IDEIA.
INTERAGINDO COM A LÍNGUA PORTUGUESA - PÁG. 63
A- O TEXTO MENCIONA O REINO DE CONGO, A PRESENÇA DE PRINCESAS E ALDEÕES E A SITUAÇÃO DA ESCRAVIDÃO. OS AFRICANOS VIVEM EM SOCIEDADE COLETIVA E OS ELEMENTOS NATURAIS E SOBRENATURAIS INTERAGEM COM O HOMEM E COM SUA HISTÓRIA
B- O POVO OCULTO PODE REPRESENTAR OS PORTUGUESES E OS PODERES SOBRENATURAIS PODEM REPRESENTAR A IMPOSIÇÃO BÉLICA. OS PORTUGUESES TAMBÉM PODEM SER RETRATADOS COMO ” MONSTRO DISFARÇADO DE HUMANO”. “O CATIVEIRO” PODE SER A ESCRAVIDÃO IMPOSTA PELOS PORTUGUESES , A SAGA DOS IRMÃOS E O CASAMENTO SIMBOLIZAM A TENTATIVA DE RECONSTRUIR A NAÇÃO, POR MEIO DE UNIÃO ENTRE NOBRES E SÚDITOS.
