Informações importantes para a disciplina (matéria) história. (ano 2016) turmas 1601,1602, 1604 e 1902.

  Professor: Francisco Lima.

Blog para pesquisa de materiais de aulas dadas:

WWW.planosdeaulasdapiquet.blogspot.com.br

Informações importantes para a disciplina (matéria)  história. (ano 2016)

1-    Trabalharemos com o livro o ano todo e quem não estará perdendo ponto na nota de participação.

2-    Teremos pelo menos três notas a cada bimestre:

- NPC (nota de participação e comportamento) podendo chegar até 10,0 pontos.

-NPG  (Nota de pesquisa em grupo) podendo chegar até 10,0 pontos.

-NP    (Nota da prova) podendo chegar até 10,0 pontos.

Obs. Não haverá testes devido à limitação do numero de cópias que cada professor pode tirar.

3-    As notas serão calculadas pela soma das três notas ALCANÇADAS dividido por três (NPC+NPG+NP/3). A  média será dada automaticamente pelo sistema da prefeitura .

4-    Devido redução do numero de cópias, não haverá prova de recuperação, sendo a nota de recuperação alcançada pela participação do aluno.

5-    O aluno que não participar das aulas o ano todo poderá  fazer recuperação individual de tudo o que foi dado o ano todo.  Ou seja, será muito difícil alguém passar na recuperação se não fez nada o ano todo.

6-    Eventualmente poderemos trabalhar com filmes, series etc. que tenham assuntos relevantes para a história.  Isso porém só ocorrerá se a turma tiver bom comportamento, caso contrário só trabalharemos em sala. 

APOSTILA PRIMEIRO ANO 10 BIM.pdf

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APOSTILA SEGUNDO ANO 10 BIM.pdf e

meu

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Informações importantes para a disciplina (matéria) história. (ano 2016)

Professor: Francisco Lima.

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Informações importantes para a disciplina (matéria)  história. (ano 2016)

1-    Trabalharemos com o livro o ano todo e quem não estará perdendo ponto na nota de participação.

2-    Teremos pelo menos três notas a cada bimestre:

- NPC (nota de participação e comportamento) podendo chegar até 10,0 pontos.

-NPG (Nota de pesquisa em grupo) podendo chegar até 10,0 pontos.

-NP (Nota da prova) podendo chegar até 10,0 pontos.

Obs. Não haverá testes devido à linmitacao do numero de cópias que cada professor pode tirar.

3-    As notas serão calculadas pela soma das três notas ALCANÇADAS dividido por três (NPC+NPG+NP/3). A  média será dada automaticamente pelo sistema da prefeitura .

4-    Devido redução do numero de cópias, não haverá prova de recuperação, sendo a nota de recuperação alcançada pela participação do aluno.

5-    O aluno que não participar das aulas o ano todo poderá  fazer recuperação individual de tudo o que foi dado o ano todo.  Ou seja, será muito difícil alguém passar na recuperação se não fez nada o ano todo. 

6-    Eventualmente poderemos trabalhar com filmes, series etc. que tenham assuntos relevantes para a história.  Isso porém só ocorrerá se a turma tiver bom comportamento, caso contrário só trabalharemos em sala. 

Recuperação de Roma Antiga - 6º Ano

 Recuperação de Roma Antiga - 6º Ano

Responda com lápis ou caneta (exceto vermelha). O uso de corretor reduzirá sua nota.

Leia o texto a seguir e responda às questões:

República Romana

Até o século III a.C., a República Romana possuiu um caráter essencialmente aristocrático: os patrícios mantinham em suas mãos a direção dos negócios do Estado. Nessa época, o poder executivo era exercido por magistrados eleitos anualmente pela Assembleia Centurial, cujos membros eram:

Cônsules – Em número de dois, comandavam o exército, convocavam o Senado e presidiam os cultos públicos.

Pretores – Cuidavam da Justiça (juízes).

Censores – Faziam o censo dos cidadãos.

Questores – Encarregados da questão financeira.

Edis – Responsabilizavam-se pela preservação, pelo policiamento e abastecimento das cidades.

O Senado era o órgão com maior poder, composto por 300 senadores vitalícios.

Fonte: http://www.colegioweb.com.br/historia/republica.html

1. O que significa dizer que a República Romana tinha um caráter aristocrático?

________________________________________________________________________

2. Qual instituição tinha mais poder na República Romana? ________________________

3. Marcus Aurelius, habitante da cidade de Roma, foi acusado de roubar pão, quem, de acordo com o texto acima, iria resolver o caso de Marcus Aurelius? __________________

4. A religião na Roma Antiga caracterizou-se pelo politeísmo, com elementos que combinaram influências de diversos cultos ao longo de sua história. Na Roma Antiga, com o passar dos séculos, diferentes cultos e divindades foram incluídos ao sistema religioso da cidade. Quem presidia os cultos públicos? __________________________________

5. Se você fosse um cidadão romano, você poderia se alistar no exército como legionário. Quem comandava o exército? ________________________________________________

Leia o texto abaixo e responda à questão:

                                                             

  Pão e Circo 

Com o crescimento urbano vieram também os problemas sociais para Roma. A escravidão gerou muito desemprego na zona rural, pois muitos camponeses perderam seus empregos. Esta massa de desempregados migrou para as cidades romanas em busca de empregos e melhores condições de vida. Receoso de que pudesse acontecer alguma revolta de desempregados, o imperador criou a política doPão e Circo.

Esta consistia em oferecer aos romanos alimentação e diversão. Quase todos os dias ocorriam lutas de gladiadores nos estádios ( o mais famoso foi o Coliseu de Roma ), onde eram distribuídos alimentos. Desta forma, a população carente acabava esquecendo os problemas da vida, diminuindo as chances de revolta.

Fonte: http://www.suapesquisa.com/imperioromano/

6. Explique com suas palavras o que você entendeu sobre a política do Pão e Circo durante o Império Romano:

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

7. Você acha que distribuir alimento e diversão gratuitamente para os pobres é a melhor solução para seus problemas? Por quê?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Grandes Civilizações império romano: pesquisa.

Grandes Civilizações império romano  pesquisa.

1-    Quem foi Enéas?

R. Enéas era um herói troiano filho da Deusa Venus. Que viajou milhares de quilômetros até chegar à Itália;

2-    Quem foram Rômulo e remo?

R. . Rômulo e remo  eram Irmãos gêmeos filhos de marte deusa da guerra e descendentes de Enéas. Rômulo matou remo e fundou Roma,

3-    O que acontecia quando um rei morria em  Roma?

R, Quando um rei morria em  Roma  a elite dos patrícios se reunia para escolher um sucessor.

4-    Quais as primeiras reivindicações dos plebeus?

R. os plebeus queriam melhores condições de vida e mais terras.

5-    Por que Julio Cesar se tornou um personagem famoso até hoje?

R.  Julio Cesar tornou-se popular por que ganhou muitas batalhas e foi governante de  Roma até ser assassinado.

6-    Como o povo romano se divertia?

R. O povo se reunia no circo (coliseu) para ver corridas de bigas, batalhas navais e combates entre gladiadores e de feras com gladiadores.

7-    Quem eram os gladiadores?

R. os gladiadores geralmente eram prisioneiros ou infratores que haviam se tornado escravos.

8-    O que acontecia com o perdedor  no fim da luta de gladiadores?

R. O imperador perguntava ao povo se devia matar ou poupar a vida do gladiador que havia perdido a luta.

9-    O que poderia acontecer ao membro da família quem desrespeitasse o pater família?

R, quem desrespeitasse o pater família poderia pagar até com a própria vida.

10- O que poderia acontecer com o romano que violasse as leis?

R. quem violasse as leis poderia perder todos os seus bens ou mesmo a vida.

11- Dê três exemplos de leis em Roma?

R, Leis de compra e venda, leis para transitar ou navegar e leis para se casar.

12- Por que Jesus foi preso e crucificado pelos romanos?

R, Por que as ideias de amor ao próximo e de igualdade não foram bem aceitas pelos romanos que viram Jesus como inimigo e o executaram por isso.

13- O que significa a expressão: o latim é a língua a mãe de muitas línguas modernas?

R Significa que o latim deu origem a muitas línguas modernas.

14- O que era a nova Roma?

R. Era o império romano do oriente com capital em Constantinopla.

15- Quais os legados deixados pelos antigos romanos?

R. O latim, língua mãe de muitas línguas modernas e o direito romano.

resumo da matéria do QUARTO bimestre (1601, 1602,1604, 1605)

1-   Varias  línguas foram originadas do latim entre elas o português, o _________, o espanhol e o ____________. 

2-   O___________           ___________ é uma herança de Roma na área jurídica.

3-   Roma localiza-se na ________________     ___________________.

4-   Roma tem uma origem mitológica e outra ___________________.

5-   Roma adotou os __________  ______________, mudando apenas os nomes.

6-   Os ____________ eram os mais ricos da sociedade romana.

7-   Os nobres (patrícios) eram_____________ proprietários de terras

8-   Os  ______________eram pequenos proprietários de terras.

9-   ______________ e ___________ foram resgatados por uma loba.

10-       Roma resulta da mistura de __________    ___________ que foram habitar a região da Península Itálica: gregos, etruscos e italiotas.

11-       A religião dos romanos era politeísta, ou seja, eles ______________   ____    _________ Deuses

12-       O ___________romano servia para espetáculo e também para luta de gladiadores entre outras coisas.

13-       Os ________estabeleceram-se em Roma como comerciantes.

14-       Os __________formavam a maioria da população romana.

15-       O____________ governava em Roma com plenos poderes.

16-       A ____________ é fruto da imaginação das pessoas que a criou.

17-       A lenda não pode ser comprovada ______________.

18-       Cartago era uma colônia ____________no norte da África.

19-       O Senado e a assembleia de soldados ajudavam o rei a____________

20-       As principais funções dos ____________ eram controlar o tesouro publico e propor a guerra ou a paz.

Gabarito:

1-Frances e italiano.    2-direito romano.            3-península itálica.

4-histórica.                 5-deuses gregos.             6-patrícios.

7-grandes.                  8-plebeus.                      9-Rômulo e Remo. 

10-Três povos.           11-acreditavam em.         12-coliseu.

13-etruscos.               14-plebeus.                     15-ditador.

16-lenda.                   17-cientificamente.           18-fenícia.

19-governar.              20-senadores.